رئیس جمهور گفت: فضا را باید مناسب و آرام کنیم و از دوقطبی کردن فضای جامعه در همه موضوعات باید فاصله بگیریم.
به گزارش خبرگزاری فارس، حجت الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور در آیین پایانی سی و سومین جشنواره بین المللی خوارزمی که صبح امروز (دوشنبه) در سالن اجلاس سران برگزار شد با بیان اینکه برای ما افتخار است که در جامعه بشری امروز، عالمان، فرهیختگان و اندیشمندان مسیر علم و دانش را به پیش می‌برند، اظهار داشت: همه ارزش انسان به این است که در نقطه ای که قرار گرفته است، حرکت می‌کند و شرایط نو را به نسل بعد واگذار می‌کند.
وی افزود: آنچه گذشتگان برای ما انجام دادند، حاصل صدها یا هزاران سال در طول تاریخ بشر بوده است. آنچه امروز بعنوان علوم پایه و علوم مختلف در بخش های مختلف شاهد آن هستیم، حاصل تلاش و کوشش قرن‌ها و سالیان متمادی از سوی دانشمندان است.
روحانی ادامه داد: هم برای ما افتخار است که دانشمندان امروز جامعه ایران در تلاش هستند و هم برای عزیزانی که امروز برنده این جایزه شدند، افتخار برای آنهاست که توانستند در عرصه علم و دانش گامی را فراتر بگذارند.
رئیس جمهور گفت: اگر اخلاق و معنویت را داخل علم و دانش بگذاریم، همه چیز از علم و دانش سرچشمه می‌گیرد، این علم و دانش است که رفاه می‌آفریند و سبک زندگی ما را عوض می‌کند. اگر هنر و فناوری را هم در علم تعریف کنیم، در واقع بزرگترین امتیاز انسان آن است که می فهمد، عالم می شود و می تواند عالمی را تربیت کند.
** تعلیم و تعلم اساس پیشرفت بشر است
وی با بیان اینکه تعلم و تعلیم اساس پیشرفت بشر و حرکت انسان به سوی کمال است، گفت: اگر بخواهیم این جو را به وجود بیاوریم که جوانان مشتاق علم و تحقیق و پژوهش شوند، باید فضا را مناسب کنیم یعنی آن اکوسیستم لازم را به وجود آوریم.
روحانی عنوان کرد: آن وقت که پیغمبر اسلام(ص) مبعوث شد، علم و خواندن و نوشتن اساسا امتیاز محسوب نمی‌شد، اگر افتخاری بود اول به قبیله، نژاد و خون بود و بعد هم به شمشیرزنی و فتوحات جنگی بود در آن زمان و علم و دانش و مرکز تعلیمی وجود نداشت و به عکس بعضی‌ها علم و دانش را جزو خدمات رده پایین می‌دانستند.
رئیس جمهور با بیان اینکه در جامعه پیامبر در مسجد یاد دادن و یاد گرفتن برتر از نماز شد، خاطرنشان کرد: ما فکر می‌کنیم در مسجد بالاترین کار نماز است، البته مسجد را برای نماز و سجده درست می‌کنند اما روایات ما می گوید، علم و دانش و فراگرفتن و تعلیم افراد گاهی از سالها عبادت بالاتر است. در همان مسجدی که نماز می‌خواندند یکی از ارزش‌های بزرگ این بود که در همان مسجد، یاد هم می‌دادند.
وی اظهار داشت: اینکه اسلام برای علم مرز نشناخت بسیار مهم است، پیغمبر می‌فرمایند علم را در هر کجای دنیا بود آن را بیاموزید، حتی در چین. پیغمبر فضا را عوض کرد و به همین دلیل علم و دانش در مسیر پیشرفت قرار گرفت.
روحانی با بیان اینکه امروز یکی از افتخارات ما آمار علم و دانش است، گفت: اگر مقایسه کنیم با ۴۱ سال پیش، آمار ما از نظر تعداد دانشجو و دانش آموز و امکانات آموزشی به طور مداوم در حال افزایش و سرعت یافتن است. ایران در مسیر رشد و علم و دانش حرکت قابل قبولی را پیدا کرده است و همه آمار این موضوع را تایید می‌کند. اخیرا آماری را در اوایل بهمن از سوی وزیر علوم ارائه شد که نشان می‌دهد شاخص جهانی کشور در نوآوری از آغاز دولت یازدهم از ۱۲۰ به رتبه ۶۵ در پایان سال ۹۷ رسیده است و این روند تداوم دارد به گونه ای که در سال ۹۸ به رتبه ۶۱ رسیدیم. این آمار افتخار آفرینی است.
** در شرایط فشار و تحریم راه را گم نکردیم
رئیس جمهور با بیان اینکه در شرایط فشار و تحریم راه را گم نکردیم و مسیر را درست پیمودیم و این بهبود رتبه می‌تواند یکی از معیارهای عملکرد دولت تدبیر و امید باشد، گفت: اینکه توانستیم در این ۶ سال ۵۹ رتبه در نوآوری ارتقاء پیدا کنیم، معنایش این است که مسیر انقلاب و دانش پژوهان مسیر درستی بوده است.
وی گفت: تعداد پارک‌های فناوری از ۳۶ در سال ۹۳ به ۴۳ در سال ۹۸ رسیده است که این هم قابل قبول است. تعداد واحدهای فناوری مستقر در مراکز فوق از ۳ هزار در سال ۹۲ به ۷۸۶۴ در سال ۹۷ رسیدیم و بیش از ۱۶۲۵ واحد فناوری به کسب رتبه دانش بنیان نائل شدند.
روحانی با بیان اینکه در رشد علمی جزو اولین‌ها در دنیا هستیم، عنوان کرد: اخیرا وزیر صنعت نامه ای نوشت و در آن آمده در سال ۹۷ و ۹۸ مجموعا یک میلیارد و ۲۰۰ میلیون یورو از قطعاتی که قبلا در بخش صنعت وارد می‌کردیم، امروز به خودکفایی رسیدیم و در داخل تولید می‌کنیم. وزیر سلامت ما که من نام این وزارتخانه را ساده کردم، اعلام کرده در یک سال گذشته ۵۰۰ میلیون دلار واردات دارو و تجهیزات پزشکی ما کمتر شده و همین مقدار را در داخل تولید می‌کنیم.
** می‌ترسم میوه فروشی‌ها و میوه‌ها هم دو قطبی شوند
رئیس جمهور ادامه داد: اولین مسئله، امید جامعه به آینده و فضای مناسب در دانشگاه‌ها است. فضای دانشگاه باید فضای علم باشد و فضای تنازع نباشد، علم را تقسیم نکنیم، علم و هنر را دوقطبی نمی‌توان کرد؛ می ترسم کم کم در جامعه ما ساندویچ فروشی‌ها، بقالی‌ها و لباس فروشی‌ها هم دوقطبی شود. من می‌ترسم میوه هم تبدیل به دوقطبی شود، پرتقال جناح راست، پرتقال جناح چپ! هر چیزی را در جامعه نباید دوقطبی کنیم.
وی با بیان اینکه قطب و حزب و جناح جای خود را دارد، گفت: زمانی که ما دانشجو بودیم، بعضی دانشجویان با برخی از استادها خوب نبودند، من همان زمان هم با این حرف مخالف بودم که یک استاد وقتی سر کلاس می‌رود، ما باید از دانش او استفاده کنیم، از اول که نمیتوانیم دماسنج بگذاریم ببینیم تقوایش بالاست یا پایین است یا اصل و نسب آن را بررسی کنیم که برای چه قوم و نژادی است. کلاس برای یاد گرفتن و آموختن است، دانشگاه کار سیاسی هم باید انجام دهد، اما اصل را نباید فراموش کنیم.
روحانی با بیان اینکه دانشجویان همواره یکی از فعال‌ترین اقشار جامعه ما بوده‌اند، گفت: دانش را نباید تقسیم کنیم؛ یک زمانی من این حرف را گفتم که شیمی و فیزیک اسلامی و غیراسلامی نداریم که برخی ها هم نقد کردند و گفتند داریم؛ البته شاید ما بلد نیستیم اینها را که چگونه ۲+۲ در جناح راست می‌شود ۴ و در جناح چپ می‌شود ۶ در حالی که ۲+۲ برای هر جناحی باشد همان ۴ می‌شود.
